Informaticienne , professeur des universités en informatique, chercheuse en intelligence artificielle au sein du laboratoire Hubert Curien, Christine Largeron est aussi la responsable du master "Intelligence Economique et Gestion de l'Innovation" (IEGI) , délivré depuis une dizaine d'année par l'université Jean Monnet dans le cadre de l'ISEAG (Institut Supérieur d'Economie, d'Administration et de Gestion) .
Son exposé passionnant a permis à la trentaine de membres du club présents, de découvrir une autre manière de travailler sur l'information. Différente du monde du renseignement, au sens classique et militaire du terme, même si des relations existent avec cet univers, l'intelligence économique consiste surtout à savoir exploiter et analyser les masses énormes d'information ouverte, principalement sur internet, pour bâtir des stratégies d'entreprises innovantes et gagnantes. Dans un univers économique mondialisé et hyper-concurrentiel, la veille technologique, la fouille de données (le "data mining") , la détection des "signaux faibles"qui peuvent révéler soudain une information stratégique cachée dans le flot ininterrompu du web, sont des disciplines de plus en plus vitales pour les entreprises, quelle que soit leur taille.
Ainsi que nous l'a exposé Christine Largeron, le Master 2  IEGI de l'université stéphanoise s'attache donc à former des cadres, d'entreprises ou de collectivités, capables de maitriser ces disciplines et les outils informatiques qu'elles requièrent. Les étudiants qui viennent suivre cet enseignement à Saint-Etienne sont pour moitié issus d' écoles d'ingénieurs et pour l'autre moitié des économistes. Tous trouvent très facilement un job à l'issue de leur diplôme qui comprend outre un enseignement académique et des ateliers d'intelligence économique, un stage en entreprise ou collectivité de 3 à 6 mois.
A signaler que le travail mené par l'université stéphanoise sur l'intelligence économique, souvent cité en exemple au niveau national, lui a valu d'accueillir en décembre 2011, le lancement officiel du référentiel national de compétences "intelligence économique et nouveaux enjeux du XXI eme siècle" , qui ambitionne de sensibiliser et de former à l'IE la totalité des étudiants de l'enseignement supérieur français, quelle que soit leur discipline.